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  • Mona

Ian Dunbar, éducation canine et bienveillance

https://www.ted.com/.../ian_dunbar_dog_friendly_dog_training





Voici une vidéo que tout le monde devrait voir. Il s'agit de Ian Dunbar, un vétérinaire comportementaliste aux TEDx. Je vous laisse visionner avec les sous-titres.

Pour ceux qui souhaitent garder en mémoire ses paroles, j'ai tout retranscrit par écrit en Français. Belles lectures.

---------------------------------------------------------- Les chiens ont des centres d'intérêt. Ils se reniflent, ils courent après des écureuils virgule si nous n'en faisons pas une récompense dans le dressage cela deviendra une distraction. J'ai toujours trouvé ça effrayant de voir un chien dans un parc et son maître qui l'appelle « viens ici ». Et le chien pense « hm intéressant, je renifle le derrière de cet autre chien et mon maître m’appelle ». C’est un choix difficile. « Derrière..renifle..derrière..renifle… finalement le derrière gagne, et vous perdez. Vous ne faites pas le poids face à l’environnement dans le cerveau d’un chien adolescent. En dressant on tente toujours de prendre en considération le point de vu du chien point dans l'éducation canine actuelle, il y a des gens qui pensent qu'on dresse un chien d'abord en inventant des règles humaines sans tenir en compte du vu du chien point on lui dit tu vas agir comme ça virgule on va te forcer à agir contre ton gré virgule et à nous obéir. On garde ça secret et on ne les explique pas au chien. Enfin, on peut punir le chien.

Et on peut punir le chien pour avoir enfreint des règles qu'il ne connaissait même pas. Vous avez un chiot son seul défaut est d'avoir grandi. Quand il était chiot il posait sa patte sur votre jambe c'était adorable vous lui disais » bon chien », vous vous baissiez vous le caressiez et vous le récompensiez d'avoir sauté. Sa seule erreur est d'être un dogue du Tibet et que quelques mois plus tard il pèse 38 kilos. A chaque fois qu'il saute il se fait maltraiter c'est terrifiant à quel point les chiens se font maltraiter. A propos de la dominance tout d'abord ce qu'on voit en dressage est une sorte d'interprétation de Disney d'un système social très complexe et les chiens sont très sérieux là-dessus. Lles mâles sont très sérieux à propos de la hiérarchie car ça évite les affrontements physiques bien sûr les femelles de l'autre côté ont plusieurs amendements à la règle hiérarchique. La première est « je l'ai pas toi » une manière de montrer comme on peut facilement garder un os contre un mâle dominant. Quand on a en éducation canine cette notion de dominance de mâle Alpha les chiens sont énormément maltraités. Chiens chevaux et humains sont les 3 espèces les plus maltraitées.

La raison est que c’est programmé dans leur comportement : il y a la notion de toujours revenir s'excuser « désolé vous avez dû me frapper c'est de ma faute » ils sont si frappable ! Le chiot vous saute dessus si vous ouvrez un livre de dressage vous lisez « tenez ses pattes avant pincez-les ! » « Marchez-lui sur la patte, jetez lui du jus de citron sur le visage, frappez-le sur la tête avec un journal ou donnez-lui un coup sur le ventre et retournez le ». ¨Parce qu'il a simplement grandi ? Parce qu’il fait ce que vous l'avez dressé à faire ? c'est de la folie !

Je demande au maître comment voulez-vous qu'ils vous disent Bonjour et il répondent souvent « je ne sais pas.. qu’il s’assoit je suppose ? » Je réponds alors apprenons-lui à s'asseoir ! Puis on lui donne une raison de s'asseoir car la première étape et de donner au chien des cours de langue. Si je vous dis PayPayMitzaMitza devez faire quelque chose. Allez là ! Ah vous ne faites rien ? Vous ne parlez pas le swahili ? Pour votre information le chien ne parle pas anglais ni espagnol ni français ! La première étape est donc de lui apprendre le français ou la langue de son maître et pour ça on utilise une friandise. Ma femme n'utilise pas de friandise elle est très douée en éducation meilleur que moi je n'utilise pas de friandise mais la plupart des maîtres disent au chien « assis ! assis ! assis ! assis ! » en faisant un geste devant les fesses du chien comme si le chien voyait par là. C'est de la folie !

« Assis ! Assis ! Le chien assis ! » Il comprend après 6 à 10 essais puis nous enlevons la friandise et le chien sais ce que veut dire « Assis ». On peut faire comprendre aux chiens une phrase correctement construite : « Phoenix viens ici prends ça et va voir Jamie s'il te plaît ». Je lui ai enseigné « Phoenix » - « viens ici » - « prends ça » - « va voir » et le nom de mon fils « Jamie ». Le chien peut transporter un message et j'ai mon propre chien de secouriste ! Il le trouvera toujours où il qu'il soit près de la rivière par exemple et lui portera le message qui dit le dîner est prêt viens manger ! Le chien sais ce qu'on veut qu'il fasse. Est-ce qu'il va le faire ? Pas forcément non si il est dans un parc avec des arrières trains à renifler. Pourquoi aller voir le maître ? Le chien vit avec vous, il vous voit quand il veut. Il vit avec vous il peut vous renifler le derrière si vous voulez quand il le veut mais dans un parc vous êtes en compétition avec des odeurs d'autres chiens et des écureuils !!

La 2e étape est d'apprendre au chien à avoir envie de faire ce que vous voulez et c'est très simple. On utilise « le principe de Premarck ». On enchaîne un comportement peu fréquent que le chien ne veut pas faire avec un comportement fréquent (un problème de comportement ou un hobby de chien quelque chose qu'il veut faire). Et cela devient une récompense pour le comportement moins fréquent. On dit par exemple « assis » puis  sur le canapé. « assis » = chatouille. « assis » = va voir cet autre chien où renifler le derrière est ton programme ainsi toutes ces distractions qui gênaient le dressage deviennent des récompenses ce que nous faisons. Au fond, nous laissons croire au chien qu'il nous dresse. J'imagine ce chien en train de parler à travers le grillage à un akita « dis donc mes maîtres sont faciles à dresser ! On dirait des Golden retriever ! Je n'ai qu'un m'asseoir et ils font tout. Ils ouvrent des portes, conduisent ma voiture, me font des massages, lance des balles, ils cuisinent pour moi, ils me servent… Je n'ai qu’à m’assoir c'est comme un ordre que je donne ! J'ai mon propre portier chauffeur, masseur, chef et serveur. Et le chien est vraiment heureux ! Pour moi c'est ça le dressage.. on motive le chien à vouloir faire quelque chose ainsi le besoin de punir ne vient presque jamais.

Et ensuite vient la phase 3. Il y a des moments où ce sont les parents qui ont raison. J'ai un petit écriteau sur mon frigo qui dit « parce que je suis ton père. Voilà pourquoi ». Pas plus d'explications. C'est moi le père, pas toi. Il y a des moments par exemple, si un ami de mon fils laisse la porte ouverte, le chien doit comprendre qu'il ne doit pas sortir. C'est une question de vie ou de mort. Si tu sors tu quittes le sanctuaire de la maison et tu peux être écrasé dans la rue. Iil faut donc que le chien sache que « tu ne dois pas faire ça ». Nous devons au contraire leur apprendre mais sans violence. Les gens ne comprennent pas ce qu'est une punition. Ils pensent qu'une punition doit être quelque chose de méchant. Je suppose que vous le pensez aussi. Vous pensez que c'est quelque chose de douloureux, effrayant ou méchant. Eh bien pas nécessairement ! Il existe plusieurs définitions. La plus populaire est « une punition est un stimuli qui réduit le comportement immédiatement précédent de sorte à ce qu'il sera moins probable par la suite ». Ca n'a pas besoin d'être méchant de faire peur ou de faire mal je dirais même que ça ne devrait pas être le cas. Je travaillais avec un chien dangereux qui avait envoyé ses 2 maîtres à l'hôpital ainsi que le beau-frère et un enfant. J'ai accepté de travailler avec lui avec la promesse qu'il restera à l'intérieur et qu'il ne sortirait pas. Aujourd'hui ce chien a été piqué mais j'ai travaillé avec lui un moment. Les agressions avaient souvent lieu dans la cuisine. Pendant que j'étais là, à ma 4e visite, on a fait 4h30 de « coucher-reste » avec le chien dans son panier. Il restait grâce à l'insistance calme de la maîtresse. Quand le chien voulait sortir du panier elle lui disait « Rover dans ton panier, dans ton panier, dans ton panier. » Le chien a essayé de sortir 22 fois pendant les 4h30 où elle préparait à manger. L'agressivité était souvent en rapport avec la nourriture et les interruptions se sont faites plus rares. La punition fonctionnait, le comportement à problème disparaissait et elle n'a jamais haussé le ton. Si elle l'avait fait, elle aurait été mordue ce n'est pas un chien sur lequel on crie.

J'ai des amis qui dressent des animaux fascinants, des grizzlis. Si vous avez déjà vu un ours à la télé ou dans un film c'est un ami à moi qui l'a dressé. Comment est-ce qu'on punit un ours brun ? « vilain ours ! vilain ! » et Pfou ! votre tête est maintenant à 100 mètres dans les airs. C'est fou où est-ce que cela nous mène !

Il nous faut une meilleure façon de faire les chiens méritent mieux. Mais ma motivation ne vient pas des chiens. A force d’observer des gens éduquer des chiots je me suis rendu compte qu'il n'y avait aucun sens de l'interaction, aucun sens des relations pas seulement avec le maître. Mais avec le reste de la famille. Mon exemple préféré est encore un « viens ici ». Vous voyez qu’il y a un maître dans le parc son chien est là-bas il dit « Rover vient ici ! Rover ! Rover ! Vient ici put** de cona** de chien ! ». Le chien pense « Hm.. je ne crois pas ». Qui de sensé penserait qu'un chien va vouloir approcher quelqu'un qui hurle comme ça ? Le chien se dit « je connais ce ton... La dernière fois je me suis approché et j'ai été puni ».

C'est de ça qu'il s'agit les relations ne sont pas si compliquées. Nous les humains nous sommes superficiels. Quand nous choisissons un compagnon pour la vie en nous basant sur 3 éléments : couleur de la fourrure confirmation et beauté. Vous voyez ? Comme un petit robot. On se lance dans une relation comme ça et tout va bien pendant un an puis un problème de comportement apparaît. Au fond, ce n'est pas différent d'un chien qui aboie. Le mari ne range pas ses vêtements ou la femme toujours en retard peu importe. Et ça commence. Il y a 2 choses ici quand on voit les gens interagir avec des animaux ou d'autres personnes. Il y a trop peu de réactions et elles sont trop peu fréquentes. Quand elles arrivent elles sont méchantes et mauvaises. On voit surtout ça dans les familles surtout entre époux avec les enfants et les parents au travail entre employé et employeur. C’est comme si on souffrait, on aime que les gens se trompent pour pouvoir grogner et se plaindre d'eux voilà notre plus grande faiblesse humaine. On prend le bien comme s'il nous était dû et on se plaint du mauvais. Je pense que tout ça devrait être enseigné. Vous savez les maths c'est super ! Quand j'étais jeune j'étais un crack en maths. Je n'y comprends plus rien aujourd'hui mais j'aimais ça la géométrie fantastique et des choses comme la mécanique quantique sont fascinantes. Mais elles ne sauvent pas les mariages et ne lèvent pas les enfants le matin.

Ma vision du futur est ce que je veux faire avec cette histoire de chien. Vous savez votre mari est tout aussi simple à éduquer. Sans doute plus simple. Si vous avez un rottweiler beaucoup plus simple ! Vos enfants sont faciles à éduquer tout ce que vous avez à faire c'est de les observer de regarder leur comportement et toutes les 5 minutes demandez-vous si c'est bien ou mal. Si c'est bien dit « c’est très bien ». Une technique d'éducation si puissante qu'elle devrait être enseigner à l'école. En couple comment négocier ? Comment négocier avec un ami qui veut votre jouet ? Comment préparer votre première relation ? Comment élever des enfants quand on pense à notre façon de faire ? Un soir ça tombe puis on élève la chose la plus importante du monde : un enfant. Voilà ce qu'on devrait enseigner : la façon de vivre, les bonnes habitudes qui restent avec nous tant que les mauvaises habitudes. Voilà mon vœu pour le futur.

-Ian Dunbar.

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